sábado, 31 de outubro de 2009

HGP (Primeiras Comunidades Recolectoras)

As primeiras comunidades recolectoras
Desde há muitos milhares de anos que o Homem habita a Península Ibérica onde chegou, vindo de África, através do estreito de Gibraltar.
Esses primeiros homens viviam em pequenos grupos; tinham de ser muito hábeis e só o esforço de todos lhes permitia vencer as dificuldades: o frio era intenso, a neve era muita, dependiam totalmente do que a Natureza lhes dava porque utilizavam técnicas muito primitivas.
Eram recolectores, isto é, viviam apenas do que recolhiam, pescando, da caçando, da apanhando frutos, raízes, folhas, ovos, etc.
O Homem:
- protegia-se do frio, construindo abrigos e vivendo em cavernas;
- vestindo-se com as peles dos animais que caçava;
- fabricava instrumentos de madeira, pedra, osso, corno, como os bifaces (machados de pedra), as lanças, as pontas de seta, os raspadores, etc;
- dominava o fogo para se aquecer, cozinhar os alimentos, explorar as cavernas, afugentar os animais ferozes, ter luz de noite, endurecer os instrumentos de madeira, etc;
- era nómada isto é, deslocava-se permanentemente em grupo, procurando os locais onde viviam os animais que caçavam e onde abundassem os frutos e vegetais;
- era artista e mágico fazendo pinturas e gravuras nas paredes das cavernas ou nas rochas - arte rupestre.
Ainda hoje é um mistério o significadodessas pinturas e gravuras mas, possivelmente, faziam-nas para trazer sorte às caçadas e term abundância de alimentos.
A propósito disto, lembra-te das gravuras de Foz Côa e das pinturas das grutas de Lascaux (podes procurar informação na Internet).
Para verificares os teus conhecimentos consulta este endereço (já tem, também, perguntas sobre as comunidades produtoras):

quinta-feira, 29 de outubro de 2009

Os três músicos

Há três músicos, o João, o António e o Francisco, que tocam harpa, violino e piano.
Contudo, não se sabe quem toca o quê!
Sabe-se que o António não é o pianista.
Sabemos também que o pianista ensaia sozinho à Terça .
O João ensaia com o Violinista às Quintas.
Quem toca o quê ?
Já agora, quem é o autor do quadro apresentado?

quarta-feira, 28 de outubro de 2009

Aqui fica mais um desafio.
É tudo uma questão de lógica.

Se a única irmã do único irmão da tua mãe tem um filho único, que parentesco tem essa criança contigo ?

segunda-feira, 26 de outubro de 2009

Desafio

Quantos triângulos consegues contar no desenho da bandeira?


Quem acertar primeiro tem direito a prémio!

Sugestão

Aqui deixo uma sugestão para quem gosta de histórias.

http://www.historiadodia.pt/pt/index.aspx

Neste site podem encontrar uma história nova todos os dias. Podem lê-la ou ouvi-la.

Visitem. Verão que vale a pena.

domingo, 25 de outubro de 2009

O Fogo

Uma das mais importantes descobertas do homem foi o uso e o fabrico do fogo.
Enumera as vantagens que terá trazido para o homem o uso do fogo.

quinta-feira, 22 de outubro de 2009

Desafio

Os Vasos de S. João

A Joana quer enfeitar o pátio com 9 vasos.
Cada vaso tem um número de 1 a 9.
Coloca um número em cada vaso de modo que em cada linha a soma dos números seja sempre 15.
Para responderes indica o número que corresponde a cada letra.

Há um prémio para o primeiro a acertar!

quarta-feira, 21 de outubro de 2009

Jogo do Ouri - um jogo para pensar...

Clica na imagem e diverte-te!

Desafio de Ciências da Natureza

Aqui vai um desafio.
Será que conseguem descobrir o nome destes dois animais?

terça-feira, 20 de outubro de 2009

Jogo do 24

Aqui ficam uns cartões com o jogo do 24.

Há um prémio para o 1.º a acertar nos 3 cartões.

Bom Jogo do 24!

PS: Cartões retirados do seguinte endereço

http://www.eb23ah.edu.pt/Noticias/Ano%20Lectivo%2006-07/Jogo24/jogo24.htm

segunda-feira, 19 de outubro de 2009

Prova de Avaliação a Matemática


Caros amigos:
Aqui ficam alguns endereços de sites onde podem encontrar dicas importantes sobre os conteúdos a avaliar no teste de Matemática.
De qualquer maneira, no Google é possível encontrar muito mais.
Aproveitem.
Bom trabalho!




quarta-feira, 14 de outubro de 2009

Resumo para o 1.º Teste

Tema 1
(A Península Ibérica na Europa e no Mundo)

HISTÓRIA- Ciência que estuda a vida do Homem através dos tempos e as soluções que encontrou para resolver os seus problemas.
GEOGRAFIA- Ciência que procura descrever a Terra e explicar determinados fenómenos que ocorrem nos espaços habitados pelo Homem.
Através da História e Geografia de Portugal terás oportunidade de saber:

Como e de onde nasceu Portugal;
Como viviam, em diferentes épocas, os portugueses;
Que novos recursos foram postos à sua disposição;
Que acontecimentos marcaram profundamente a vida dos portugueses.

ELEMENTOS QUE NOS AJUDAM A LER UM MAPA
ORIENTAÇÃO- Indica-nos as direcções de acordo com os pontos cardeais da ROSA DOS VENTOS.TÍTULO - Serve para identificarmos o mapa. Refere-se ao assunto que é tratado.LEGENDA - Permite-nos interpretar as informações que estão no mapa.
ESCALA - Permite-nos saber o número de vezes que o mapa é mais pequeno do que a realidade. Pode ser numérica ou gráfica.
FORMAS DE REPRESENTAR A TERRA
GLOBO TERRESTRE - Representação do planeta Terra na sua forma real, que é aproximadamente esférica.
PLANISFÉRIO - Mapa, geralmente de forma rectangular, que representa de forma plana toda a superfície Terrestre.
MAPA - Representação, numa superfície plana e em tamanho menor (escala) do que o real, de uma região, de um país, de um continente ou do Mundo.

LINHAS IMAGINÁRIAS QUE NOS PERMITEM LOCALIZAR UM LUGAR
EQUADOR – Linha imaginária perpendicular ao eixo da Terra que divide o planeta em duas partes iguais (hemisfério norte e hemisfério sul)
PARALELO - Linha imaginária perpendicular ao eixo da Terra. O maior dos paralelos é a linha do Equador.
MERIDIANO - Círculo máximo que passa pelos pólos, dividindo a Terra em dois hemisférios.
OS OCEANOS E OS CONTINENTES
OCEANO – Vasta extensão de água salgada que banha os continentes.
Oceanos: Atlântico - Pacífico - Índico - Glacial Árctico - Glacial Antárctico
CONTINENTE – Cada uma das grandes extensões de superfície da Terra que apresenta características próprias.
Continentes: África – Europa – América – Oceânia - Ásia - Antárctica

A PENÍNSULA IBÉRICA
PENÍNSULA - Porção de terra cercada de água por todos os lados menos por um a que damos o nome de istmo.
LOCALIZAÇÃO DA PENÍNSULA IBÉRICA: extremo sudoeste da Europa.
LIMITES NATURAIS
NORTE- Oceano Atlântico
SUL – Oceano Atlântico e Mar Mediterrâneo
ESTE - Mar Mediterrâneo
OESTE - Oceano Atlântico
NORDESTE – Pirenéus
TRAÇOS MORFOLÓGICOS
PLANALTO – Terreno plano ou ondulado situado a uma altitude considerável.
PLANÍCIE - Superfície plana situada a baixa altitude.
VALE – Depressão de terreno, mais ou menos extensa e profunda, situada entre duas elevações onde, geralmente, corre um rio.
CORDILHEIRA- Conjunto de montanhas.
PRINCIPAIS CORDILHEIRAS DA PENÍNSULA IBÉRICA
Cordilheira Central
Cordilheira Cantábrica
Cordilheira dos Pirenéus
Cordilheira Ibérica
Cordilheira Bética
Existem mais montanhas e planaltos no interior da Península Ibérica e mais planícies no litoral (junto ao mar).
PRINCIPAIS RIOS
REDE HIDEROGRÁFICA – Conjunto formado por um rio e pelos seus afluentes.
Principais rios que desaguam no Oceano Atlântico (vertente atlântica):
RioMinho

Rio Douro
Rio Tejo (o maior)
Rio Sado
Rio Guadiana
Rio Guadalquivir
Rio que desagua no mar Mediterrâneo (vertente mediterrânica):
Rio Ebro
Principal rio que nasce e desagua em Portugal (Oceano Atlântico): Rio Mondego
ELEMENTOS QUE CARACTERIZAM O CLIMA
TEMPERATURA - Grau de calor ou frio de um determinado lugar.
PRECIPITAÇÃO – Quantidade de água, neve ou granizo que cai no solo num determinado período.
VENTO – Deslocação de ar provocada pelas diferenças de pressão ou de temperatura de várias camadas atmosféricas.
ELEMENTOS QUE INFLUENCIAM O CLIMA
Altitude
Proximidade do mar
Direcção do vento
ZONAS CLIMÁTICAS DA PENÍNSULA IBÉRICA
ZONA DE CLIMA ATLÂNTICO - Temperaturas amenas (Verões e Invernos suaves) e muita precipitação.
ZONA DE CLIMA MEDITERRÂNICO – Verões longos, quentes e secos; Invernos curtos e suaves; baixa precipitação.
ZONA DE CLIMA CONTINENTAL – Invernos frios e Verões muito quentes. Pouca precipitação que no Inverno pode assumir a forma de neve.
VEGETAÇÃO NATURAL
Vegetação natural é aquela que nasce espontaneamente sem intervenção do homem.
NORTE:
Mais vegetação;
Árvores de folha caduca (a folha cai no Outono e nasce na Primavera). Exemplos: Carvalho e Castanheiro.
SUL
Menos florestas e mais arbustos;
Árvores de folha persistente (a folha nunca cai). Exemplos: Azinheira e Sobreiro.

segunda-feira, 12 de outubro de 2009

Desafios

Aqui ficam dois desafios para resolver.


1.º

Às 7 da manhã, um comboio a andar à velocidade de 90 Km/h, parte de Lisboa em direcção a Coimbra. Às 8 da manhã do mesmo dia, um comboio à velocidade de 110Km/h, parte de Coimbra em direcção a Lisboa.

Quando eles se encontrarem, qual é o comboio que está mais perto de Lisboa?

2.º

Resolve a seguinte Jogo do 24:

2 - 3 - 4 - 5

Há um prémio para o 1.º a acertar nas duas respostas.

Passem bem.

sexta-feira, 9 de outubro de 2009

Respostas e perguntas

O jardineiro da Quinta, era francês, para vir viver para Portugal, exigiu a construção de uma casa em estilo francês, tendo vindo os materiais para a construção da Casa das Palmeiras expressamente de França.
Sempre que ia à sua terra natal, aproveitava para trazer plantas e árvores raras, as quais embelezavam toda Quinta. Muitas delas ainda hoje existem como um enorme cedro do Líbano, uma canforeira, etc.

O próximo desafio vai ser o seguinte:
Vai à página com o seguinte endereço
e responde às questões aí colocadas. No final, passa por aqui e escreve o número de respostas correctas que deste. Os conteúdos aí abordados sairão na 1.ª Ficha de Avaliação de História e Geografia de Portugal.

quinta-feira, 8 de outubro de 2009

A Quinta dos Condes da Esperança

Avenida das Palmeiras (início do século XX)

Torreão Neo-gótico

Vista do Lago (início do século XX)Vista do Lago e da Ilha (lado esquerdo)

Casa Senhorial

A Quinta onde hoje se insere o Colégio da Imaculada Conceição, foi fundada no século XIX, pelo Visconde de Condeixa, de nome João Maria Colaço de Magalhães Velasques Sarmento que, como demonstração da riqueza adquirida no comércio do Brasil, foi comprando terrenos na região de Cernache até adquirir a Quinta, que depois rodeou de muros.
Como um dos últimos proprietários tinha também o título de Conde da Esperança (Conde José Manuel Braacamp de Barahona Fragoso, 3.º Conde da Esperança) a propriedade acabaria por ficar conhecida como Quinta dos Condes da Esperança.
No início do século XX, a Quinta começou a entrar em decadência, tendo sido adquirida, no ano de 1944, pela Companhia de Jesus, para aí construir um Colégio.
Na sua origem, está um ideal Romântico com tudo o que isso implicava: torreão neo-gótico (século XIX), lago, queda de água, ilha, gruta, árvores exóticas, casa senhorial, etc.
É pois neste espaço único que estudam cerca de 800 alunos.
Pergunta: A Casa das Palmeiras (na fotografia) foi, originalmente, a casa do jardineiro da Quinta. De que país era natural o jardineiro que "obrigou" o proprietário da Quinta a construir tal casa?

quinta-feira, 1 de outubro de 2009

Há sempre uma primeira vez....

Um dia destes, propus à minha turma do 5.º ano, a criação de um blogue para a turma.
A resposta entusiástica dos alunos levou-me a concretizá-la, agora.
Alguns dos objectivos que nos propomos atingir são:
  • Publicar trabalhos dos alunos;
  • Publicar esquemas da matéria leccionada;
  • Colocar perguntas para serem respondidas nos comentários;
  • Divulgar notícias da turma;
  • Criar um espaço aberto ao diálogo;
  • Promover a ligação escola/família;
  • Estimular o uso das novas tecnologias;
  • etc, etc.

O nome escolhido tem a ver com o facto de ser a turma A do 5.º ano, mas também com a classificação americana (A+ é o máximo) e com o lema do Caic: a busca do Magis, isto é da superação, do procurar fazer sempre mais e melhor.

Para começar, nada como divulgar algumas imagens da nossa escola que, como podem ver, tem uma envolvente como não deve haver outra em Portugal. Talvez isso nos tenha ajudado a conquistar a Bandeira Verde do programa Eco-Escolas.

Como vos tinha prometido aqui vos deixo a 1.ª pergunta: Em que século foi edificado o torreão presente na 1.ª fotografia e que se encontra à entrada do Colégio?